Podręcznik Empatii – wydanie kieszonkowe
Rok wydania 2026
ISBN 978-83-7637-665-3
Publikacja przygotowana w ramach projektu ERUDiTE stanowi praktyczne opracowanie poświęcone znaczeniu empatii w kształceniu medycznym i pracy zawodowej personelu ochrony zdrowia. Podręcznik łączy wiedzę teoretyczną z przykładami zastosowań empatii w relacji z pacjentem, edukacji akademickiej i codziennej praktyce klinicznej. Opracowanie adresowane jest do studentów kierunków medycznych, nauczycieli akademickich oraz wszystkich osób zainteresowanych rozwijaniem kompetencji interpersonalnych w ochronie zdrowia. Publikacja ukazała się nakładem Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w 2026 roku. Publikacja dostępna jest do pobrania w języku polskim, angielskim, niemieckim, greckim i rumuńskim na stronie projektu ERUDiTE
PSYCHOLOGIA MEDYCYNA ZDROWIE tom 3
Redakcja naukowa Krzysztof Owczarek, Izabela Fijałkowska
Rok wydania 2022
Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
ISBN 978-83-66849-28-0
Tematyka III tomu obejmuje zagadnienia psychologii w medycynie transplantacyjnej, emocje związane z leczeniem stomatologicznym u pacjentów w wieku rozwojowym oraz wypalenie zawodowe...
PSYCHOLOGIA MEDYCYNA ZDROWIE tom 1
Redakcja naukowa Krzysztof Owczarek przy współpracy Izabela Fijałkowskiej
Rok wydania 2021
Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
ISBN 978-83-66470-88-0
Monografia powstała z okazji jubileuszu 55-lecia istnienia Zakładu Psychologii i Komunikacji Medycznej Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego...
Autorami rozdziałów są: Krzysztof Owczarek, Mirosława Adamus, Jolanta Banasiewicz, Magdalena Łazarewicz, Mariusz Jaworski i Izabela Fijałkowska.
PSYCHOLOGIA MEDYCYNA ZDROWIE tom 2
Redakcja naukowa Krzysztof Owczarek, Izabela Fijałkowska
Rok wydania 2021
Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
ISBN 978-83-66470-94-1
Tematyka II tomu obejmuje radzenie sobie ze stresem osób uzależnionych od alkoholu, historyczne aspekty napadów psychogennych niepadaczkowych, zagadnienia dotyczące starości w stereotypach, funkcjonowaniu i zdrowiu...
„Aktywizacja Seniorów w Praktyce Medycznej – kurs kompetencji psychologicznych dla lekarzy” (2017)
ISBN: 978-83-7637-395-9
Materiały dydaktyczne opublikowane na płycie CD, pod redakcją Magdaleny Łazarewicz i Doroty Włodarczyk. To multimedialny program edukacyjny mający na celu wzmocnienie kompetencji lekarzy i innych członków zespołu terapeutycznego w zakresie prawidłowego komunikowania się z pacjentami w wieku senioralnym oraz ich aktywizacji, czyli kształtowania aktywnej postawy wobec leczenia i zdrowia oraz poprawy jakości życia. W roku 2018 nagrodzony został zespołową nagrodą dydaktyczną I stopnia przyznaną przez Rektora Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.
Program ten ma charakter multimedialny i realizowany jest w formie e-learningu. Jego nowatorskość polega nie tylko na tym, że wykorzystuje różnorodne kanały przekazu informacji i modelowania zachowań, ale także na tym, że opracowany został w formie gry, w której uczestnik realizuje określone misje i zdobywa trofea. Jest niezwykle przyjazny dla uczestnika, umożliwia sprawne i intuicyjne nawigowanie po kolejnych częściach i warstwach programu.
Program składa się z pięciu części, które dotyczą kolejno: 1) przejawów i czynników sprzyjających pomyślnemu starzeniu się (successful aging), 2) roli społecznych przekonań na temat starości, starzenia się i potrzeb seniorów w relacji między lekarzem a pacjentem senioralnym, 3) budowania relacji i skutecznych technik komunikacji, które pozwalają na trafne określenie potrzeb seniora, 4) zaawansowanych technik zmiany zachowań zdrowotnych, 5) możliwości oddziaływania przez lekarza na poprawę jakości życia seniora.
Wykorzystane zostały następujące multimedia: mini-prezentacje tekstowe i z udziałem lektora, dialogi, wywiady, kreskówki oraz kilkuminutowe filmy modelujące określone techniki i sposoby rozwiązania problemów z praktyki klinicznej profesjonalnie przygotowane specjalnie do tego programu. Program posiada pełne i profesjonalne opracowanie graficzne.
Zastosowane elementy gry polegają na tym, że uczestnik staje się częścią pewnej fabuły, w której rzeczywistość praktyki klinicznej spotyka się z wyimaginowanym światem. Uczestnik poznaje bohaterów historii, spotyka się z nimi w różnych okolicznościach i uczy się od nich.
Kurs ten rozwinięty został w nurcie praktyki opartej na faktach (evidence based practice). Opracowany został na podstawie badań lekarzy i starszych pacjentów dotyczących oczekiwań seniorów związanych z wizytą u lekarza podstawowej opieki zdrowotnej. Następnie jego efekty zostały ocenione zarówno wśród lekarzy, jak i samych pacjentów. Badanie potwierdziło, że w perspektywie krótkoterminowej udział w programie istotnie wpływa na wzmocnienie aktywnej postawy wobec zdrowia i leczenia u seniorów oraz poprawia ocenę własnych kompetencji u lekarzy.
Praktyczny przewodnik po działaniach adaptacji kulturowej, integracji i wsparcia psychospołecznego dla studentów zagranicznych (2016)
ISBN: 978-83-7637-388-1
Publikacja stanowi praktyczne opracowanie poświęcone wspieraniu studentów zagranicznych w procesie adaptacji kulturowej, integracji ze społecznością akademicką oraz radzenia sobie z wyzwaniami psychospołecznymi związanymi ze studiowaniem w obcym kraju. Łączy część prezentującą dobre praktyki uczelni z poradnikiem zawierającym wskazówki organizacyjne i przykładowe scenariusze działań adaptacyjnych oraz integracyjnych.
Opracowanie adresowane jest do władz uczelni, pracowników administracyjnych i akademickich, organizacji studenckich oraz wszystkich osób zaangażowanych w przygotowanie i realizację programów wsparcia dla studentów zagranicznych. Publikacja ukazała się nakładem Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.
Redakcja: Magdalena Łazarewicz, Aleksandra Winiarska, Marta Łączyńska, Mirosława Dziechciarz
Wydawnictwo: Warszawski Uniwersytet Medyczny
Pogoda na Starość (2015)
ISBN:978-83-264-8260-1
Pracownicy Zakładu włączają się także w popularyzację psychologii. Dobrym przykładem tej działalności jest wydana w grudniu 2015 roku praca zbiorowa Pogoda na Starość – Podręcznik Skutecznego Wspierania Seniorów pod redakcją naukową prof. Krzysztofa Owczarka i dr Magdaleny Łazarewicz. Publikacja ta zawiera informacje ułatwiające sprawny i pełny kontakt z osobami starszymi. Książka zawiera zarówno przedstawioną w przyjazny sposób wiedzę teoretyczną, jak i (w głównej mierze) liczne wskazówki praktyczne. Nadrzędnym celem pracy jest kształtowanie otwartej, wyzbytej ze stereotypów i uprzedzeń postawy wobec współczesnych seniorów oraz walka ze zjawiskiem ageizmu. Książka kierowana jest do wszystkich osób opiekujących się seniorami – zarówno zawodowo jak i prywatnie.
Psychologia w praktyce medycznej (2007)
ISBN: 978-83-200-3524-7
Publikacja „Psychologia w praktyce medycznej” jest skierowana przede wszystkim do pracowników ochrony zdrowia i studentów uczelni medycznych. Ukazuje wybrane zagadnienia psychologiczne, ściśle powiązane z tematyką zdrowia i choroby, czyli szeroko rozumianą praktyką lekarską. Jest udaną próbą wskazania w medycynie problemów, które można i należy rozwiązywać wykorzystując wiedzę psychologiczną. Zastosowanie teorii stresu i koncepcji radzenia sobie z nim w sytuacji choroby wpływa na zwiększenie kompetencji zawodowych pracowników medycznych. Pozycja ta, obok wiedzy teoretycznej, zawiera także praktyczne wskazówki dotyczące zasad prowadzenia rozmowy, nawiązywania kontaktu w zależności od potrzeb i trudności pacjentów.
Książka jest pracą zbiorową pod redakcją dr n. med. Doroty Włodarczyk oraz dr n. hum. Anny Jakubowskiej-Wineckiej (obecnie kierownika Zakładu Psychologii Zdrowia Instytutu "Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka"). Za redakcję naukową uhonorowaną została w 2008 roku nagrodą Ministra Zdrowia. Autorami poszczególnych części książki, oprócz wcześniej wymienionych, są: dr n. hum. Joanna Chylińska, mgr Agnieszka Dziurowicz-Kozłowska, dr n. hum. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska oraz mgr Barbara Skuza.
Psychologia w praktyce medycznej (2007)
ISBN-978-83-60565-40-7
Książka „Psychologia dla Pielęgniarstwa” jest podręcznikiem napisanym z myślą o wybranej grupie odbiorców, tj. o studentach pielęgniarstwa, którzy mogą zapoznać się z psychologicznymi mechanizmami kierującymi zachowaniem człowieka. Podręcznik zawiera, obok historii psychologii, prawidłowości dotyczące procesów emocjonalnych i poznawczych. Autor przybliża Czytelnikowi wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień z dziedziny psychopatologii, uzależnień, zaburzeń psychosomatycznych. Opisuje przyczyny i skutki wypalenia zawodowego, przedstawia sposoby zapobiegania występowania zespołu u pracowników medycznych.